Sheikh Hamdan bin Zayed Al Nahyan souligne l’importance de l’éducation lors de la réunion du conseil d’administration de l’Université d’Abou Dhabi
Abou Dhabi, Émirats Arabes Unis — Dans un engagement significatif qui met en lumière le rôle fondamental de l’éducation dans la construction de la nation, Son Altesse Sheikh Hamdan bin Zayed Al Nahyan, représentant du Ruler dans la région d’Al Dhafra, a présidé une réunion du conseil d’administration de l’Université d’Abou Dhabi. Cette réunion récente a servi de plateforme pour affirmer l’engagement indéfectible de l’université envers l’excellence académique et ses contributions substantielles tant à la communauté locale qu’au paysage éducatif international plus large.
Au cours de cette réunion, Sheikh Hamdan a salué les réalisations remarquables de l’université dans divers domaines, allant des initiatives locales aux collaborations internationales. Son Altesse a souligné que de telles réussites non seulement témoignent de l’engagement de l’institution à promouvoir l’excellence académique, mais révèlent également son rôle en tant que phare de connaissances qui encourage la compréhension culturelle et la cohésion sociale.
« L’éducation est la pierre angulaire de notre société, renforçant notre unité et enrichissant notre tissu social », a affirmé Sheikh Hamdan. Il a insisté sur le fait qu’un cadre éducatif solide est fondamental pour inculquer la fierté nationale et une profonde appréciation de l’identité émiratie, du patrimoine culturel et des étapes historiques. Ce sentiment résonne particulièrement dans une région où l’interaction entre tradition et modernité crée une mosaïque culturelle unique.
L’Université d’Abou Dhabi est reconnue non seulement pour ses programmes académiques, mais aussi pour son accent sur des valeurs alignées avec la vision de l’avenir des Émirats. Alors que le pays continue d’évoluer et de progresser sur la scène mondiale, des institutions éducatives comme l’Université d’Abou Dhabi sont essentielles pour préparer une nouvelle génération de leaders capables de naviguer dans les complexités d’un monde interconnecté.
La réunion a également mis l’accent sur des initiatives stratégiques visant à améliorer l’offre académique de l’université et à élargir ses capacités de recherche. Les discussions ont porté sur l’importance d’incorporer des méthodologies pédagogiques innovantes et de favoriser un environnement qui encourage la pensée critique, la créativité et l’entrepreneuriat parmi les étudiants. Ces qualités sont indispensables pour atteindre les objectifs stratégiques des Émirats en matière d’industries basées sur la connaissance et de développement économique durable.
En accord avec la vision des Émirats, Sheikh Hamdan a exhorté le conseil à continuer de privilégier les partenariats avec d’autres établissements d’enseignement et des leaders de l’industrie. De telles collaborations sont essentielles pour maintenir un programme éducatif non seulement pertinent, mais également aligné sur les besoins du marché du travail, comblant ainsi le fossé entre éducation et opportunités d’emploi. En mettant l’accent sur ces partenariats, l’Université d’Abou Dhabi vise à améliorer l’employabilité de ses diplômés et à contribuer significativement à la progression socio-économique des Émirats.
Cette réunion a également rappelé le contexte plus large de l’éducation aux Émirats et dans la région. À mesure que les pays du Conseil de coopération du Golfe (CCG) s’efforcent de diversifier leurs économies pour réduire leur dépendance au pétrole, l’investissement dans les institutions éducatives devient encore plus crucial. L’ambition de créer une économie fondée sur la connaissance repose sur le développement des talents par le biais d’une éducation spécialisée et d’une innovation axée sur la recherche.
De plus, l’insistance de Sheikh Hamdan sur l’engagement communautaire souligne le rôle des universités dans la réponse aux défis locaux et régionaux. L’éducation doit dépasser les murs de la salle de classe pour avoir un impact au sein de la communauté. En initiant des programmes qui encouragent le bénévolat, la durabilité environnementale et la responsabilité sociale, les institutions éducatives peuvent favoriser une culture d’engagement civique parmi les étudiants, les préparant non seulement en tant que professionnels, mais aussi en tant que citoyens mondiaux consciencieux.
En conclusion, le leadership et la vision de Sheikh Hamdan bin Zayed Al Nahyan en matière d’éducation renforcent l’idée que les institutions éducatives ne sont pas de simples lieux d’apprentissage, mais des composants essentiels de l’identité nationale et de la cohésion sociale. Alors que l’Université d’Abou Dhabi continue de prospérer et de s’adapter dans un paysage éducatif en constante évolution, elle reste fidèle à sa mission d’excellence, d’innovation et de contribution à la communauté, traçant ainsi une voie vers un avenir radieux pour les Émirats et leur peuple.
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